VAGAS
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⏰ 21-11-2024🌏 Neubrandenburg, Mecklenburg-Vorpommern
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⏰ 21-11-2024🌏 Greifswald, Mecklenburg-Vorpommern
INTRODUZIR
Anliegen der Duden Institute ist, Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche, Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Lese-Rechtschreib-Schwäche in Englisch in ihrer Entwicklung zu unterstützen und Lernschwierigkeiten zu überwinden. Das erste Duden Institut für Lerntherapie wurde 1992 gegründet. Seit 2004 gehören die Institute zur Duden-Lernwelt. Ergebnis dieser starken Partnerschaft sind qualitativ hochwertige Duden-Lernhilfen sowie das erweiterte Netzwerk der Duden Institute für Lerntherapie. Duden Institute für Lerntherapie werden im Rahmen eines Franchisesystems an rund 90 Standorten in Deutschland und Österreich betrieben. Franchisegeber ist die DI Lerntherapie GmbH in Berlin, die auch eigene Institute betreibt. In der Lerntherapie wird die jeweilige Fachdidaktik mit Elementen aus der Spieltherapie, Ergotherapie und Familientherapie verbunden. Lerntherapien an den Duden Instituten werden in der Regel als Einzeltherapie durchgeführt. Dadurch kann auf die individuellen Schwierigkeiten eingegangen werden. Während der Schulferien besteht außerdem die Möglichkeit, an einer Intensivtherapie teilzunehmen. Hier wird innerhalb von fünf Tagen der Fokus auf einzelne Themenschwerpunkte gelegt, die in jeweils drei Stunden an den Vormittagen bearbeitet werden. Dies führt zu raschen Lernerfolgen und stärkt damit auch das Selbstbewusstsein der Klienten. Am Anfang steht eine tiefgründige Diagnostik auf deren Grundlage ein individueller Therapieplan erstellt wird. Ein Pfeiler der Lerntherapien ist die therapeutische Beziehung. Zudem werden nach dem Vorbild der Familientherapie auch die Eltern einbezogen. Diese stehen mit der Therapeutin im regelmäßigen Austauch über die Inhalte der Therapie und werden zur weiteren Unterstützung zu Hause angeleitet. Zudem findet eine Zusammenarbeit mit den Schulen der Kinder statt. Je nach regionalen Gegebenheiten und unter bestimmten Voraussetzungen erfolgt auch eine Zusammenarbeit mit kommunalen Jugend- oder Sozialämtern. In diesen Fällen besteht die Möglichkeit einer Finanzierung der Lerntherapie nach § 35 a SGB VIII unabhängig von der Einkommenssituation der Eltern.