Trainer:in (m|w|d) - Digital Learning Development / Instructional Design

☞ WBS TRAINING AG

Aussicht: 147

Update Tag: 07-10-2024

Ort: Cottbus Brandenburg

Kategorie: Andere

Industrie: Education Administration Programs

Position: Associate

Jobtyp: Full-time

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Jobinhalt

Deine Aufgaben.

Als Honorartrainer:in im Bereich E-Learning Entwicklung / Instruktionsdesign der WBS Training AG bist Du verantwortlich für den Lernerfolg und die Motivation unserer Teilnehmenden. In Deiner Rolle als Trainer:in verstehst Du Dich als Coach, der die Lernenden im Flipped-Classroom-Modell in ihren individuellen Lernprozessen begleitet und unterstützt.

Dazu Gehört
  • Du förderst die aktive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten sowie deren praktische Anwendung
  • Du regst die Gruppe in innovativen Formaten zum Austausch über das Gelernte an
  • Du motivierst die Teilnehmenden und sorgst für ein gutes Lern- und Arbeitsklima
  • Du betreust die individuelle Bearbeitung der Aufgabenstellungen im Rahmen der Portfolioarbeit
  • Du unterstützt bei der Evaluation des Produkts
  • Du unterrichtest aus dem Homeoffice
  • Sehr gute Kenntnisse Deiner Unterrichtssprache Deutsch (C2 Sprachniveau)
Deine Stärken.

Du begegnest all Deinen Mitmenschen auf Augenhöhe und hast mehrjährige Berufserfahrung im Bereich Digital Learning Development (2 Jahre +). Moderne technologiebasierte Weiterbildung, gepaart mit den Skills moderner Unterrichts- und empathischer Lernbegleitung, sind Dein Metier.

Dein Profil Zeichnet Sich Aus Durch
  • umfangreiche Kenntnisse in den Bereichen E-Learning und Instruktionsdesign
  • Studium oder Berufserfahrung in Pädagogik / E-Learning Entwicklung / Instructional Design (Bitte füge ein Portfolio Deiner wichtigsten Arbeitsproben im Bereich E-Learning Entwicklung bei)
  • Versierter Umgang mit mindestens 2 Autorentools, z.B. Articulate Rise / Storyline, Adobe Captivate, Canva, Canva Video Maker, Genia.ly, Twine, MS Office
  • Erfahrung mit Gamification und Storytelling
  • Mehrjährige Berufserfahrung als Online-Trainer:in, idealerweise auch im Umfeld von geförderter Weiterbildung
  • Anwendung innovativer Methoden zur Aktivierung der Lernenden in den synchronen Phasen
  • New-Work-Haltung und Probierdurst auf neue Lerntechnologien
  • Kommunikationsstärke und Freude am Arbeiten im Team
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Frist: 21-11-2024

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